Devem conter critérios que possamos efetivamente observar em termo de ações práticas e que permitem recuperar e ativar nossa memória sobre como estão aprendendo cada um de nossos pequenos.
A avaliação deve acontecer durante todo o processo, baseado em pautas de observações que contemplem conteúdos e objetivos definidos. Além disso, também deve estar presente a observação cuidadosa do educador, que poderá e deverá modificar os encaminhamentos sempre que achar necessário, visando os propósitos da aprendizagem.
Ao escrever os relatórios avaliativos individuais, fica mais fácil lembrar acontecimentos, atitudes e avanços das crianças, pois tudo já está devidamente registrado, basta apenas formalizar para serem apresentados aos pais.
Abaixo um exemplo de uma pauta de observação sobre aspectos da adaptação escolar:
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